3.4.7 Woche besonderer Aktivitäten
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Bereich:
- bereichsübergreifend
- außerunterrichtliche/außerschulische Lernorte
mittelfristige Entwicklungsziele:
- Einbindung in den Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule
- Abstimmung und Fortführung von Unterrichtsinhalten
- soziales und planerisches Handeln im Klassen- und Kursverband
- kultur- und erlebnispädagogische Erfahrungen
- entwickeln von kognitiven, sozialen und gesundheitserzieherische Kompetenzen
- Studierfähigkeit
- Durchführung von Projekten
- Kooperation mit außerschulischen Partnern
Konkrete Vorhaben:
- Projekttage mit diff. Thematik im Klassenverband u.a.
- JSt. 5: Lernen lernen
- JSt. 6: Streitschlichtung / Gewaltprävention
- JSt. 7: Planung einer Wanderfahrt
- JSt. 8: Vorber. Lernstandserhebungen
- JSt. 9: Methodentraining
- Methodentraining; ( Vorb. ZAP )
- JSt. 11: Berufsorientierung
- JSt. 12: Studienberatung
- JSt. 13: Vorbereitung auf das Zentralabitur
angestrebte Ziele:
- Verbesserung der Fähigkeit das eigene Lernen effektiver zu gestalten
- deutlicher Bezug zum Unterricht
- programmatisch aus Unterricht erwachsen und im Unterricht vor- und nachbereitet
- sprachlich, soziale, gesundheitliche und kulturelle
Entwicklungsperspektiven und Kompetenzen
- Qualitätsentwicklung und Profilbildung
Organisation:
- Vorbereitung im Jahresprogramm
- vor Ausgabe der Halbjahreszeugnisse
- Frühzeitige Abstimmung und Einzelplanung;
- pädagogisches Konzept
- Angebote im Rahmen des Schulprogramms ( Kostenrahmen)
- Prüfung d.d. Schulleitung/Orga-Team
- Erstellung von Klassen- und LehrerInnenplänen
Verantwortliche:
- KlassenlehrerIn/KurslehrerIn, BeratungslehrerIn
- Schulleitung ( Orga-Team ), Schulkonferenz
Beteiligte:
- Klassen-, Jahrgangsstufenpflegschaften,
- Eltern,
- öffentliche und/oder private Träger
Zeitplan:
- turnusmäßig wiederkehrende Maßnahme ( vor Halbjahreszeugnis )
Mittel:
- evtl. (Förderverein, Schulamt )
Evaluation:
- Schulleitung/Orga-Team mit LehrernInnen; SV
- TOP d. Schulkonferenz ( jährlich)
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