3.1.4 Arbeitsplan: Lernen lernen in der Jahrgangsstufe 5

zurück zur Übersicht Schulprogramm 

Bereich: Vom Grundschüler zum Schüler des Franken-Gymnasiums

Ziele:

• Selbstständigkeit des Lernens, d.h. Entwickung organisatorisch-methodischer Fähigkeiten 
• Methodenkompetenz, d.h. Kenntnis und Anwendung grundlegender Lern- und Arbeitstechniken für alle Fächer
• Soziale Handlungskompetenz

Konkrete Vorhaben:

• Festlegung im Stundenplan von einer Wochenstunde im gesamten Schuljahr der Klasse 5
• Einbindung in Projekttage zu Beginn der Klasse 5
• Bearbeitung verschiedener Themen, speziell:
  • Lernorganisation / Selbstständiges Arbeiten (Schultasche, Heftführung, Arbeitsplatz, Hausaufgaben, Klassenarbeitsvorbereitung, Lernplanung)
  • Gedächtnistraining/Lerntechniken/Denkstrategien (Lesetechnik, Lernen-Behalten-Wiederholen, mehrkanaliges Arbeiten)
  • Konzentrations-/Entspannungsübungen (Angst und Stress abbauen, Konzentration fördern z.B. durch Phantasiereisen und gymnastische Übungen)
  • Motivation/Umgang mit Gefühlen
  • Aufbau von Selbstvertrauen und Selbstmotivation, Umgang mit Prüfungssituationen und Misserfolgen

Angestrebte Ziele:

• Kenntnis und Anwendung grundlegender Lern- und Arbeitstechniken für alle Fächer
• Organisatorisch-methodische Fähigkeiten entwickeln
• Selbstständigkeit des Lernens

Prioritätenstatus:

• Obligatorisch im Schulprogramm
  Als zukünftige Projekte geplant: weitere Verzahnung mit Lions Quest als Form des persönlichen Lernens, Projekttage "Lernen lernen" zu Beginn des Schuljahres, stärkere Einbindung der Fachlehrer

Verantwortliche:

• Schulleitung; Frau Baur als pädagogische Koordinatorin und Erprobungsstufenkoordinatorin
• Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer in Kooperation mit jeweils einer halben Wochenstunde
• Einbindung der Fachlehrer zur Erarbeitung fachspezifischer Aspekte
• Einbindung der Eltern in Form von Elternbriefen zu verschiedenen Themen

Evaluationsverfahren:

• Erfahrungsaustausch der Kollegen im Gespräch der Klassenlehrer/-innen
• Befragung der Schülerinnen und Schüler
• Reaktion der Eltern

zurück zur Übersicht Schulprogramm